Wat is microlearning?
Microlearning is slechts één van de dominante e-learning trends. Maar wat is microlearning nu precies en waarom moeten we ons er om bekommeren?
Samengevat kan microlearning worden gedefinieerd als een aanpak op basis van hulpmiddelen die korte en snelle content biedt die gemakkelijk gecreëerd en geraadpleegd kan worden, én die gaandeweg leren mogelijk maakt.
Het stelt werknemers in staat om te leren op hun eigen tempo en volgens hun eigen prioriteiten. Connie Malamed omschrijft microlearning als een “ideale manier om snel antwoorden te vinden op specifieke problemen”, wat impliceert dat de content meestal beknopt en actueel is.
Waarom moeten we er ons om bekommeren?
Microlearning is een flexibele aanpak die op zinvolle wijze een aanvulling kan vormen op reguliere leeractiviteiten. Volgens auteur en L&D-expert Carla Torgerson kan Microlearning op de volgende manieren worden gebruikt:
- Voorbereidingswerk: Alles wat voor de formele opleiding komt
- Follow-up/Boost Learning: Alles wat volgt op de formele opleiding.
- Informeel: Alles wat op zichzelf kan staan
- Prestatieondersteuning: Alles wat de prestaties op het werk kan ondersteunen
Voordelen van microlearning
Er zijn ook verschillende voordelen aan microlearning verbonden, waardoor het de moeite waard is om het op te nemen in de e-learningstrategie van uw organisatie. Dit zijn de zeven belangrijkste voordelen van microlearning:
1. Microlearning is snel en eenvoudig te implementeren
U kunt uw micro-learning programma erg snel toepassen. Aangezien het de bedoeling is om het materiaal zo kort mogelijk te houden, kost het minder tijd om de leerstof te produceren. Vooral als uw organisatie reeds een e-learning platform heeft geïmplementeerd, bent u helemaal klaar om uiterst doeltreffende microlearning te gaan publiceren. Deze snelheid zorgt ervoor dat u sneller kunt inspelen op veranderende bedrijfsbehoeften.
Om het nog gemakkelijker in de hand te houden, kunt u ervaren medewerkers de mogelijkheid geven om hun eigen content te creëren en te delen. Dit staat bekend als Employee-Generated Learning. Microlearning is voor medewerkers een uitstekend format om e-learning content toe te voegen aan een gedeelde kennisbank.
2. Het vermindert de kosten
Omdat het zulke snelle brokjes kennis zijn, vergt de productie van microlearning zeer weinig energie, waardoor het heel rendabel is. Er zijn minder trainers nodig en u hoeft niet te investeren in complexe tools of designs. Dit is vooral het geval als u gebruik maakt van Employee-Generated Learning en/of al over een LMS of auteurstool beschikt.
3. Het verbetert de resultaten van e-learning
Om doeltreffend te zijn, moet e-learning interactief en boeiend zijn. Cursisten varen er wel bij als ze plezier beleven aan de leerervaring. Microlearning biedt uw cursisten informatie in snelle en hapklare brokjes, zodat ze niet urenlang hoeven te zoeken naar de informatie die ze nodig hebben.
Dit “quick fix”-aspect geeft cursisten een gevoel van voldoening, waardoor het leerproces meer de moeite waard wordt. Ze zullen instinctief meer willen leren omdat ze merken hoe prettig deze vorm van leren aanvoelt.
4. Altijd en overal leren
Aangezien de nodige kennis in hapklare brokjes beschikbaar is op een mobiel leerplatform, kunnen uw medewerkers ze eender waar en wanneer raadplegen. Een verkoper kan op weg naar een klant snel zijn productkennis opfrissen. Of een drukbezette developer kan ’s avonds thuis aan haar softwarekennis werken.
5. Blijvend effect
Denk aan alle boeken die u op school hebt gelezen. Uit al die boeken, hoeveel feiten en cijfers kunt u zich herinneren? De kans is groot dat het maar een klein deel is. Dat komt omdat de inhoud van een leerboek of een lange cursus zo omvangrijk is, dat het moeilijk is om te onthouden wat echt belangrijk is.
Door de aandacht te vestigen op zeer specifieke leerdoelen, bepaalt de inhoud van microlearning duidelijk wat de cursist zal meenemen uit de leerervaring. Hierdoor wordt het voor de cursist veel gemakkelijker om de informatie duidelijk te herinneren en deze langer te onthouden.
Gezien de snelle veranderingen in de wereld, kan microlearning een uiterst veelzijdige oplossing zijn om de kennis in organisaties op peil te houden. Dit kan echter niet de oplossing zijn voor alle leerbehoeften en als onderwijsprofessionals moeten wij onze leermogelijkheden zorgvuldig afwegen voor zowel de macro- als microlearningbehoeften.