Learning Management Systems (LMS’en) vormen sinds de jaren 1990 de kern van de wereld van de e-learning. Maar Learning & Development is aan het veranderen. Medewerkers krijgen steeds meer controle over hun eigen trainingsbehoeften. En daardoor staat het LMS niet langer centraal.
Voordat we verder ingaan op het onderwerp van dit artikel, is het goed om nog even terug te gaan naar de basis: Wat is een LMS en welke rol speelt dit systeem in e-learning?
LMS staat voor Learning Management System. Zoals de naam al zegt, is een LMS een online platform waarop jouw organisatie de eigen e-learningcontent intern kan opslaan, beheren en verspreiden. LMS’en bieden soms ook functies aan voor het bijhouden van resultaten om de voortgang van je cursisten te volgen. Voorbeelden van bekende LMS’en zijn Moodle en Blackboard.
Veel organisaties gebruiken een LMS om alles rondom e-learning te regelen, denk aan het verspreiden van cursussyllabi, het organiseren van discussiegroepen of het aanbieden van toetsen.
Lees voor meer informatie onze volledige LMS-gids.
In de huidige trainingswereld bestaan er allerlei trainingstools, zoals curatiesystemen, contentbeheersystemen, samenwerkingstools en sociale learningplatforms. Deze vormen allemaal een aanvulling op het LMS. Met een compleet pakket kun je je medewerkers de beste learningervaring bieden.
Maar heb je met dit nieuwe ecosysteem aan tools nog steeds een LMS nodig?
Uiteindelijk is dat afhankelijk van je organisatie, je cursisten en je doelen. Maar we zullen je wel een aantal richtlijnen proberen te geven. We nemen twee scenario’s onder de loep en bespreken een aantal gebruiksvoorbeelden waarvoor L&D-teams een LMS nodig vinden:
Laten we twee veelvoorkomende scenario’s onder de loep nemen om jou te helpen bepalen of je een LMS of een andere tool nodig hebt. We bespreken steeds verschillende specifieke gebruiksvoorbeelden.
| Jouw gebruiksvoorbeeld: | Ons advies: |
|---|---|
| Compliance trainingen en verplichte trainingsactiviteiten beheren | Ja, dat is een van de beloftes van een LMS. Maar auteurstools met LRS-mogelijkheden en LMS-Lites kunnen ook worden gebruikt voor het volgen, bijhouden en rapporteren van cursusresultaten. |
| E-learningcursussen maken | Een LMS is niet ideaal om e-learning te maken. Kies in dit geval voor een afzonderlijke auteurstool. |
| Trainingscontent hosten voor mijn medewerkers | Hier is een LMS voor ontwikkeld, maar er zijn nog andere opties beschikbaar. Een LXP biedt een meer interactieve, gebruiksvriendelijke ervaring en een LMS-Lite is een kostenefficiënte oplossing. |
| Inschrijvingen en het programma beheren | Hier is een LMS ideaal voor. |
| Cursussen verkopen | Kies voor een LMS! |
Onze experts bespreken in deze gids
welke auteurstool het beste aansluit
bij de behoeften van jouw organisatie.
| Jouw gebruiksvoorbeeld: | Ons advies: |
|---|---|
| Blended learning implementeren | Je kunt blended learning niet implementeren met alleen een LMS. Daar heb je ook nog andere tools voor nodig, zoals auteurstools en analysetools. |
| Informatiebronnen hosten voor prestatiebegeleiding in de workflow | Een LMS is ontworpen voor L&D-cursussen en niet voor informatiebronnen voor prestatiebegeleiding. Een speciaal systeem voor prestatiebegeleiding is hier beter op zijn plaats. |
| Certificaten uitgeven aan cursisten | Een LMS is hier zeker geschikt voor, maar er zijn eenvoudigere en meer kostenefficiënte oplossingen die dit ook kunnen, zoals een LMS-Lite. |
| Social learning hosten | Veel LMS’en hebben functies voor sociaal leren, net als LXP’s. Zorg dat je duidelijk weet wat je met social learning wilt bereiken en kies dan een tool die daarbij aansluit. |
| Een complete oplossing voor alles rondom learning | Dit kan een LMS zijn, maar met de veranderende trainingsbehoeften is een LXP hier beter geschikt voor. |
| Andere learningsystemen aanvullen | Dit is zeker iets wat een LMS kan. |
