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Comment créer du contenu SCORM pas à pas

Aujourd’hui, en tant que Responsable Développement & Apprentissage, vous devez impérativement savoir créer du contenu SCORM. Le principal objectif d’être conforme SCORM est de créer un système interopérable qui fonctionne parfaitement avec d’autres plateformes conformes.

Videhi Bhamidi
Femme occupée à travailler sur un ordinateur portable.

Comment créer du contenu SCORM ?

SCORM est l’acronyme de Shareable Content Object Reference Model en anglais. Il s’agit d’une norme technique qui réglemente la façon dont le LMS communique avec le contenu dans l’environnement opérationnel du LMS.

Tout élément conforme peut être converti en package SCORM afin d’obtenir une ressource interopérable, sans avoir à effectuer des manipulations longues et coûteuses. Vous pouvez potentiellement utiliser chaque contenu tel quel dans différentes formations si nécessaire. Ainsi, la migration des formations et des rapports vers les LMS est un vrai jeu d’enfant !

Lorsque vous avez créé une formation conforme SCORM, vous pouvez suivre :

  • le temps passé sur une formation
  • les résultats d’une formation
  • les bonnes ou mauvaises réponses
  • les pages vues
  • le temps de consultation des pages

Les entreprises qui souhaitent suivre certaines informations en ligne, comme la performance au travail et le support à la performance, peuvent également envisager d’utiliser un xAPI.
Pour l’instant, découvrons comment créer du contenu SCORM étape par étape.

  1. Choisissez un outil de création

    La première étape consiste à choisir un outil de création afin de s’assurer qu’il est conforme SCORM. De nombreuses versions de SCORM sont disponibles de nos jours. Il est donc important d’en choisir une qui répond à vos besoins et qui soit compatible avec votre LMS.

    Ces outils de création peuvent s’utiliser en local, sur le cloud, sur les deux, ou être auto-hébergés ou hébergés sur le Web. Ceux-ci sont catégorisés en fonction de leur mode d’accès. Votre choix va dépendre de deux critères : depuis quel endroit et comment vos apprenants vont-ils accéder au contenu ? Par exemple, si votre public cible est très mobile et se forme lorsqu’il est en déplacement, il est essentiel que votre outil de création dispose de fonctionnalités de swipe (glissement) et de scroll (défilement). L’écran doit être compatible sur différents dispositifs : ordinateur fixe, ordinateur portable ou téléphone portable.

    Vous devez également prendre en compte un autre critère : les fonctionnalités de création de contenu proposées. Le type d’activité que vous pouvez créer, comme les quiz, les vidéos ou les simulations, varie d’un outil à un autre. Il est donc important de choisir un outil qui propose les activités que vous envisagez de soumettre à vos apprenants.

  2. Personnalisez les paramètres pour vos employés

    Exploitez les options de personnalisation des paramètres en fonction des résultats souhaités et de l’expérience des apprenants. Vous pouvez configurer différents boutons de navigation, menus et icônes pour personnaliser votre contenu. Certains outils vous permettent même de personnaliser votre contenu en fonction des couleurs et du style de votre marque.

  3. Effectuez un test de pré-lancement

    Tous les efforts investis dans la création d’un contenu de qualité seraient vains si vous ne prévoyez pas une phase de test de pré-lancement rigoureuse. Nous allons vous expliquer comment tester un package SCORM.

    Exportez le package SCORM créé avec l’outil de création au format .zip vers votre LMS. Vérifiez tous les éléments relatifs au design, à l’interactivité, aux séquences, à la création de rapports et au suivi sur différents dispositifs et selon différents cas d’utilisation. Ainsi, vous vous assurez que votre contenu est optimisé pour tous les apprenants.

    Il existe également différents testeurs SCORM pour vous permettre d’identifier les erreurs et vérifier que les bons statuts sont envoyés avant de tout télécharger sur votre LMS. Ces statuts correspondent aux statuts d’avancement de la formation.

  4. Assurez un suivi continu

    Même si la phase de test s’est bien déroulée, il est très important de suivre régulièrement le bon fonctionnement de tous les éléments de contenu afin d’apporter des corrections si nécessaire. En gardant un œil sur les performances de la formation et d’autres éléments clés, vous ne serez pas pris au dépourvu si un problème survient. Réagir rapidement permettra de fluidifier l’expérience d’apprentissage.

    Découvrez comment créer un package SCORM de A à Z et comment suivre les résultats via SCORM, LTI ou xAPI.

Choisissez l’outil de création adapté

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qui répond aux besoins de votre entreprise.

Créer du contenu SCORM avec Easygenerator

Grâce à Easygenerator, outil de création conforme SCORM et intuitif, créer du contenu SCORM est un processus simple et économique qui répond à tous vos besoins en formation. Vous n’avez pas besoin de formation initiale ni de compétences spécialisées.

Il suffit de suivre ces étapes :

  • Choisissez un modèle prêt à l’emploi à partir des formations disponibles.
  • Modifiez-le, ajoutez votre contenu et glissez-déposez les éléments interactifs de votre choix. De nombreux formats interactifs sont à votre disposition.
  • Lorsque vous avez terminé, vérifiez votre formation en mode « aperçu », publiez-la dans un LMS et téléchargez le package SCORM dans la version souhaitée.
  • Vous pouvez ensuite définir les modalités de suivi des résultats et de création des rapports.

À ce stade, vous venez d’exporter votre formation sur un LMS et avez garanti sa conformité totale à la norme SCORM. Votre formation est désormais entièrement fonctionnelle et comprend tous les multimédias, éléments de design, séquences de navigation complexes et éléments de rapports souhaités.

Vous savez créer du contenu SCORM et vos auteurs n’ont besoin de passer par aucune courbe d’apprentissage !

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À propos de l’auteur

Videhi Bhamidi est une experte en stratégie qui supervise les projets de didactique et de découverte chez Easygenerator. Avec plus de 15 ans d’expérience dans l’e-learning, l’étude de l’expérience utilisateur et les projets de leadership éclairé, elle contribue régulièrement au contenu de magazines L&D. Ancienne élève d’Oxford, elle s’efforce d’allier conception, recherche, technologies et didactique dans ses solutions.

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