Lernziele versus Lernergebnisse
Lassen Sie uns zunächst die Definitionen klarstellen. Ein Lernziel ist der Zweck, für den der Kursleiter seinen Kurs erstellt und unterrichtet. Das sind die spezifischen Fragen, die der Kursleiter in seinem Kurs behandeln möchte. Im Gegensatz dazu sind Lernergebnisse die Antworten auf diese Fragen. Das sind die spezifischen, messbaren Kenntnisse und Fähigkeiten, die der Lernende durch den Besuch des Kurses erwerben soll.
Es könnte hilfreich sein, über den Unterschied in Bezug auf die Perspektive nachzudenken. Lernziele werden normalerweise aus der Perspektive des Kursleiters betrachtet (was möchte der Kursleiter erreichen?), während Lernergebnisse eher aus der Perspektive des Lernenden gesehen werden (was wird mir der Kurs als Lernender beibringen?). Natürlich sind beide eng miteinander verbunden, da die Ziele eines Kursleiters letztendlich in die Ergebnisse des Lernenden umgesetzt werden, solange der Kurs seinen Zweck erfolgreich erfüllt.
Warum sind Lernergebnisse wichtig?
Für Ausbilder und Autoren von Inhalten ist der Fokus auf die Ergebnisse eine hervorragende Möglichkeit, die Effektivität Ihres Kurses zu verbessern. Das liegt daran, dass es Sie auffordert, sich in die Lage des Lernenden zu versetzen. Indem Sie Lernergebnisse bewusst in Worte fassen, erhalten Sie ein klareres Verständnis für Ihren Zweck als Ausbilder.
Sie sind auch deshalb wertvoll, weil sie Ausbildern, Lernenden und Administratoren klare, messbare Kriterien für die Beurteilung geben, ob ein Kurs seinen Zweck erfüllt hat, oder ob Sie Ihre Herangehensweise an das Material verbessern müssen. Wenn Sie mit einem klaren Lernergebnis beginnen, aber feststellen, dass der Kurs fehlschlägt oder dieses Ergebnis nicht erzielt, wissen Sie, dass Sie Ihren Ansatz überdenken müssen.
Wenn Sie Schulungsmanager sind, werden Sie wahrscheinlich auch an den finanziellen Aspekt von Lernergebnissen denken. Schließlich investiert Ihr Unternehmen wertvolle Ressourcen in das Schulungsprogramm. Daher ist es wichtig, dass die Schulungsinhalte eine gute Rendite für diese Investition erzielen. Lernergebnisse sind genau diese Kapitalrendite.
Das bedeutet, dass klare, messbare Lernergebnisse unerlässlich sind, um zu bewerten, ob eine bestimmte Schulungsaktivität Zeit und Geld wert ist. Wenn ein Kurs keine Lernergebnisse liefert, ist es Zeit, eine neue Strategie auszuprobieren.