LXP of LMS

LXP’s en Learning Management Systemen (LMS) bevatten allebei lesmateriaal. Toch is er een groot verschil hoe dat leren plaatsvindt. Je kunt een LMS het beste vergelijken met een televisie, en een LXP met Netflix. Net als programma’s op een televisie staat het aanbod van cursussen in een LMS vast. Dit wordt bepaald door de L&D-afdeling, net zoals het televisiestation de programmagids bepaald. Dit noem je ook wel een formele top-down benadering van leren.

In een LXP krijgt de leerling meer controle. Net als de enorme hoeveelheid series en films op Netflix, kiest de leerling in een LXP uit een aanbod van cursussen, en bepaalt zelf wanneer hij of zij iets wil leren. Dit noem je een bottom-up manier van leren.

Een LMS vormt samen met een LXP het onderste deel van dit leer kwadrant.

Lesmateriaal verzamelen voor je LXP

Je LXP heeft content nodig. En waar die content aan moet voldoen is voor een LXP net even anders dan voor een LMS. Hieronder volgen 3 opties.

Optie 1: lesmateriaal kopen

Veel organisaties kopen e-learnings en online cursussen van leveranciers zoals LinkedIn Learning, Open Sesame, Udemy, Khan Academy en andere instituten. Deze bieden kant-en-klare content aan voor je LXP

Optie 2: Content curation

Als je niet veel weet over een onderwerp en op internet of intranet zoekt naar informatie, word je vaak overladen met een enorme hoeveel zoekresultaten. Een LXP maakt content curation mogelijk; je maakt dan niet zelf lesmateriaal, maar zorgt ervoor dat werknemers sneller bestaande content vinden die voor hen relevant en waardevol is.

De content curator is een specialist die je kunt beschouwen als een soort extra zoekfilter. Hij of zij maakt een afspeellijst of leertraject van interessant lesmateriaal, en deelt content en links met anderen. Let op: content curation gaat verder dan alleen linkjes delen.

Optie 3: zelf inhoud maken

Je kunt natuurlijk ook zelf je lesmateriaal maken. Wij noemen dat Employee-generated Learning. Omdat dit gemaakt is door je eigen werknemers, past het veel beter bij je bedrijf dan het kant-en-klare lesmateriaal dat je van leveranciers koopt, of door content curators laat verzamelen. Het is volledig afgestemd op je organisatie en je medewerkers.

Deskundige werknemers kunnen bijvoorbeeld een cursus maken over een algemeen onderwerp, maar wel in de context van de organisatie waarin ze werken. Op die manier kunnen ze ook curated content verrijken: door hier zelfgemaakt lesmateriaal aan toe te voegen (zoals best practices, how-to’s, checklists en naslagwerken) krijgt het leertraject of afspeellijst veel meer waarde, en is het toegespitst op de praktijksituatie van de werknemers in je bedrijf.

Conclusie

Je hebt waardevol lesmateriaal nodig om een succes te maken van je LXP. Zet niet zomaar lesmateriaal over van je LMS naar je LXP, maar zorg ervoor dat alle content past bij de context van je organisatie en behoefte van de leerling.

Zorg ervoor dat je altijd beschikt over lesmateriaal dat door werknemers is gemaakt, ook als extra materiaal voor curated content. Benader voordat je het LXP in je organisatie introduceert een aantal deskundige medewerkers die lesmateriaal kunnen en willen maken. Dat helpt je niet alleen bij een succesvolle lancering van je LXP, maar moedigt ook andere werknemers aan om het voorbeeld te volgen en zelf lesmateriaal te gaan maken waar medewerkers echt iets aan hebben.

LXP of LMS

LXP’s en Learning Management Systemen (LMS) bevatten allebei lesmateriaal. Toch is er een groot verschil hoe dat leren plaatsvindt. Je kunt een LMS het beste vergelijken met een televisie, en een LXP met Netflix. Net als programma’s op een televisie staat het aanbod van cursussen in een LMS vast. Dit wordt bepaald door de L&D-afdeling, net zoals het televisiestation de programmagids bepaald. Dit noem je ook wel een formele top-down benadering van leren.

In een LXP krijgt de leerling meer controle. Net als de enorme hoeveelheid series en films op Netflix, kiest de leerling in een LXP uit een aanbod van cursussen, en bepaalt zelf wanneer hij of zij iets wil leren. Dit noem je een bottom-up manier van leren.

Een LMS vormt samen met een LXP het onderste deel van dit leer kwadrant.

Lesmateriaal verzamelen voor je LXP

Je LXP heeft content nodig. En waar die content aan moet voldoen is voor een LXP net even anders dan voor een LMS. Hieronder volgen 3 opties.

Optie 1: lesmateriaal kopen

Veel organisaties kopen e-learnings en online cursussen van leveranciers zoals LinkedIn Learning, Open Sesame, Udemy, Khan Academy en andere instituten. Deze bieden kant-en-klare content aan voor je LXP

Optie 2: Content curation

Als je niet veel weet over een onderwerp en op internet of intranet zoekt naar informatie, word je vaak overladen met een enorme hoeveel zoekresultaten. Een LXP maakt content curation mogelijk; je maakt dan niet zelf lesmateriaal, maar zorgt ervoor dat werknemers sneller bestaande content vinden die voor hen relevant en waardevol is.

De content curator is een specialist die je kunt beschouwen als een soort extra zoekfilter. Hij of zij maakt een afspeellijst of leertraject van interessant lesmateriaal, en deelt content en links met anderen. Let op: content curation gaat verder dan alleen linkjes delen.

Optie 3: zelf inhoud maken

Je kunt natuurlijk ook zelf je lesmateriaal maken. Wij noemen dat Employee-generated Learning. Omdat dit gemaakt is door je eigen werknemers, past het veel beter bij je bedrijf dan het kant-en-klare lesmateriaal dat je van leveranciers koopt, of door content curators laat verzamelen. Het is volledig afgestemd op je organisatie en je medewerkers.

Deskundige werknemers kunnen bijvoorbeeld een cursus maken over een algemeen onderwerp, maar wel in de context van de organisatie waarin ze werken. Op die manier kunnen ze ook curated content verrijken: door hier zelfgemaakt lesmateriaal aan toe te voegen (zoals best practices, how-to’s, checklists en naslagwerken) krijgt het leertraject of afspeellijst veel meer waarde, en is het toegespitst op de praktijksituatie van de werknemers in je bedrijf.

Conclusie

Je hebt waardevol lesmateriaal nodig om een succes te maken van je LXP. Zet niet zomaar lesmateriaal over van je LMS naar je LXP, maar zorg ervoor dat alle content past bij de context van je organisatie en behoefte van de leerling.

Zorg ervoor dat je altijd beschikt over lesmateriaal dat door werknemers is gemaakt, ook als extra materiaal voor curated content. Benader voordat je het LXP in je organisatie introduceert een aantal deskundige medewerkers die lesmateriaal kunnen en willen maken. Dat helpt je niet alleen bij een succesvolle lancering van je LXP, maar moedigt ook andere werknemers aan om het voorbeeld te volgen en zelf lesmateriaal te gaan maken waar medewerkers echt iets aan hebben.

LXP of LMS

LXP’s en Learning Management Systemen (LMS) bevatten allebei lesmateriaal. Toch is er een groot verschil hoe dat leren plaatsvindt. Je kunt een LMS het beste vergelijken met een televisie, en een LXP met Netflix. Net als programma’s op een televisie staat het aanbod van cursussen in een LMS vast. Dit wordt bepaald door de L&D-afdeling, net zoals het televisiestation de programmagids bepaald. Dit noem je ook wel een formele top-down benadering van leren.

In een LXP krijgt de leerling meer controle. Net als de enorme hoeveelheid series en films op Netflix, kiest de leerling in een LXP uit een aanbod van cursussen, en bepaalt zelf wanneer hij of zij iets wil leren. Dit noem je een bottom-up manier van leren.

Een LMS vormt samen met een LXP het onderste deel van dit leer kwadrant.

Lesmateriaal verzamelen voor je LXP

Je LXP heeft content nodig. En waar die content aan moet voldoen is voor een LXP net even anders dan voor een LMS. Hieronder volgen 3 opties.

Optie 1: lesmateriaal kopen

Veel organisaties kopen e-learnings en online cursussen van leveranciers zoals LinkedIn Learning, Open Sesame, Udemy, Khan Academy en andere instituten. Deze bieden kant-en-klare content aan voor je LXP

Optie 2: Content curation

Als je niet veel weet over een onderwerp en op internet of intranet zoekt naar informatie, word je vaak overladen met een enorme hoeveel zoekresultaten. Een LXP maakt content curation mogelijk; je maakt dan niet zelf lesmateriaal, maar zorgt ervoor dat werknemers sneller bestaande content vinden die voor hen relevant en waardevol is.

De content curator is een specialist die je kunt beschouwen als een soort extra zoekfilter. Hij of zij maakt een afspeellijst of leertraject van interessant lesmateriaal, en deelt content en links met anderen. Let op: content curation gaat verder dan alleen linkjes delen.

Optie 3: zelf inhoud maken

Je kunt natuurlijk ook zelf je lesmateriaal maken. Wij noemen dat Employee-generated Learning. Omdat dit gemaakt is door je eigen werknemers, past het veel beter bij je bedrijf dan het kant-en-klare lesmateriaal dat je van leveranciers koopt, of door content curators laat verzamelen. Het is volledig afgestemd op je organisatie en je medewerkers.

Deskundige werknemers kunnen bijvoorbeeld een cursus maken over een algemeen onderwerp, maar wel in de context van de organisatie waarin ze werken. Op die manier kunnen ze ook curated content verrijken: door hier zelfgemaakt lesmateriaal aan toe te voegen (zoals best practices, how-to’s, checklists en naslagwerken) krijgt het leertraject of afspeellijst veel meer waarde, en is het toegespitst op de praktijksituatie van de werknemers in je bedrijf.

Conclusie

Je hebt waardevol lesmateriaal nodig om een succes te maken van je LXP. Zet niet zomaar lesmateriaal over van je LMS naar je LXP, maar zorg ervoor dat alle content past bij de context van je organisatie en behoefte van de leerling.

Zorg ervoor dat je altijd beschikt over lesmateriaal dat door werknemers is gemaakt, ook als extra materiaal voor curated content. Benader voordat je het LXP in je organisatie introduceert een aantal deskundige medewerkers die lesmateriaal kunnen en willen maken. Dat helpt je niet alleen bij een succesvolle lancering van je LXP, maar moedigt ook andere werknemers aan om het voorbeeld te volgen en zelf lesmateriaal te gaan maken waar medewerkers echt iets aan hebben.